Что стоит за субкультурой квадроберов

В чем суть любой субкультуры? Ребенок в переходном возрасте становится подростком и отделяется от родителей (сепарируется) — это естественная задача любой здоровой психики, это переходный процесс ко взрослости.

Если внутренней опоры недостаточно, то для поддержки подросток выбирает группу, которая станет символическим родителем для него. И чем меньше внутреннего ресурса к этому возрасту, тем глубже можно погрузиться в омут субкультур.

В переходном возрасте каждый проживает сильнейший кризис, обусловленный гормональными и психологическими изменениями; девочки и мальчики друг другу начинают нравится уже не просто «по-дружески»; отношения с родителями пропитаны сепарационными мотивами; стресс на учебе достигает пиковой точки именно к выпускным классам в эти года.

Проблемы с субкультурой начинаются в тот момент, когда она имеет жесткие и агрессивные правила и требования к участникам, часто с идеологией насилия (из недавнего — это про обоснованно признанные экстремистскими сообщества «ауе» или «ЧВК Редан»).

Или когда ребенок резко в неё погружается, игнорируя остальную жизнь — это происходит в результате накопленного и неразрешенного стресса, сложных отношений с родителями и/или поиском идентичности.

Если у подростка в переходном возрасте нет хоть какого-то протеста по отношению к родительской системе — то вообще-то это плохой знак: разрушение иллюзий и идеалов, навязанных родителями, — закономерный этап взросления, развития критического мышления и все это ведет к взрослости.

Но подросток еще не может опереться исключительно на себя, нет такой силы у психики. Поэтому он ищет тех, кто его поймет и примет — это социальные группы сверстников, зачастую субкультуры.

В них можно почувствовать себя и принятым, и более взрослым, и разделить переживания по поводу родительской требовательности, т.е. быть под символической защитой группы и искать новые опоры. С родителями это реализовать почти невозможно — их идеалы должны быть критически пересмотрены.

Квадроберы создают сообщество, где дети могут чувствовать себя частью чего-то большего, но без строгих правил и требований, что делает их особенно привлекательными для тех, кто ищет свободу от социальных обязательств.

Кроме того, маска даёт защиту и создает безопасное пространство для самовыражения. Так, через ролевую игру можно экспериментировать со своими эмоциями и реакциями на окружающий мир.

А еще важно помнить, что любые субкультуры представляют собой уход в альтернативную реальность. И тогда главное — как ребёнок находит баланс между этими двумя мирами, помогают ли ему взрослые найти себя не запретами и критикой, а поддержкой и действительным интересом к его реальным проблемам.

Стоит ли беспокоиться об увлечении ребенка квадробикой?
Всё зависит от того, как ребёнок вовлечён в этот процесс. Если квадроберы помогают ему чувствовать себя увереннее, развивать творческие способности и социальные навыки, это может стать положительным опытом.

Однако, если увлечение становится единственным средством общения или приводит к агрессии или замкнутости, это уже требует внимания со стороны взрослых: но не через насилие, а через поддержку и исследование причин. Важно уточнить, что поддержка — это не потакание любым капризам ребенка!

Удивительно еще, как тема квадробинга всколыхнула общество — и как здорово, что у нас, уже,  видимо, нет других проблем. Одна из причин такого «интереса», очевидно, — в непринятии своего теневого «звериного» людьми этого общества. В юнгианстве даже есть понятие коллективная тень, которая текущую ситуацию очень хорошо иллюстрирует.